De la mateixa manera que el passat estiu es van crear diversos tallers d’educació ambiental per a infants mitjançant el joc titulats «Basura va con 3R», ara ha sortit la notícia que la comarca ha ampliat aquell projecte amb el lema «Conocer para cuidar», durant els tres trimestres d’aquest curs escolar, involucrant els estudiants en un procés d’aprenentatge actiu amb consciencia ecològica des de petits.
Des del mes d’octubre els educadors ambientals han introduït el projecte als centres d’educació Primària de Tamarit de Llitera, Altorricó, Binèfar i Algaió, amb l’objectiu que els i les alumnes entenguin el vincle que uneix la humanitat amb la natura. Per aquest motiu, s’han programat activitats integrades al programa escolar amb la intenció que els seus actes puguin contribuir positivament a la conservació de l’entorn, entenent els desafiaments mediambientals actuals.
Al projecte hi ha tres programes específics: en primer lloc, la importància de les 4R: Reduir, Reparar, Reutilitzar, Reciclar, com un enfocament integral cap el consum responsable i la minimització de residus en un marc d’economia circular. En segon lloc, un recorregut per la biodiversitat natural de la comarca per tal de despertar en l’alumnat l’interès per l’entorn més proper. En tercer lloc, el programa d’Art i Naturalesa, un espai on els estudiants podran combinar la creativitat i el coneixement del medi, explorant com l’art pot inspirar-se i estar connectat amb la natura.
Els centres educatius que hi participen han seleccionat algun d’aquests programes per adaptar-lo a les necessitats de l’aula, amb un enfocament pràctic i experimental, amb activitats a l’aire lliure i promovent la interacció amb l’entorn natural.
El Conseller de l’Àrea de Medi Ambient i Residus de la comarca, Javier Llop, ha expressat que el projecte és una bona oportunitat per apropar l’educació ambiental als joves, per aprendre sobre la nostra relació amb el planeta. D’esta manera, la comarca de la Llitera es compromet amb l’educació ambiental i la sostenibilitat i, per tant, amb la formació de ciutadans responsables, crítics i compromesos.
Publicat a Temps de Franja n. 164, gener 2025